Comments

{getWidget} $results={3} $label={comments} $type={list1}
Kajian kitab Ro’sun Sirah part 2_ Pelajaran Pertama

By On Tuesday, March 24, 2026


 

الدَّرْسُ الأَوَّلُ

Pelajaran Pertama

 

Terjemah bahasa indonesia

Teks asli

Ro’sun Sirah (Kepala), Rakabatun Kulu (Leher), Uzunun Kuping (Telinga), Sinnun Untu (Gigi)

رَأْسٌ سِيرَاه رَقَبَةٌ كُولُو أُذُنٌ كُوفِيع سِنٌّ أونْتُو

Anfun Irung (Hidung), Fammun Tutuk (Mulut), Syafatun Lambe (Bibir), Jahbatun Bathuk (Kening)

أَنْفٌ إيرُوع فَمٌ تُوتُوء شَفَةٌ لَامْبِي جَبْهَةٌ بَاطُوء

Hajibun Alis (Alis), Halqun Gorokan (Tenggorokan), Lis-satun Kusi (Gusi), Jafnun Telapukan (Kelopak Mata)

حَاجِبٌ أَلِيس حَلْقٌ كُورُوكَان لِثَّةٌ كُوسِي جَفْنٌ تَلَفُوكَن

Syaribun Brengos (Kumis), Lihyatun Jenggot (Jenggot), Dzaqonun Janggut (Dagu)

شَارِبٌ بَرِيعُوس شَعْرٌ رَامْبُوت لِحْيَةٌ جِيعكُوت ذَقَنٌ جَاعْكُوت

‘Ainun Mripat (Mata), Shod’un Pelipis (Pelipis), Khod-dzun Pipi (Pipi), Yadun Tangan (Tangan)

عَيْنٌ مَرِفَات صَدْعٌ فَيلِيعَان خَدٌّ فِيفِي يَدٌ تَاعَان

Rijlun Sikil Kaki, Qofa Githok Belakang Leher, Shodrun Dodo Dada, Ka’bun Puluk Mata

رِجْلٌ سِيكِيل قَفَا كِيطَاء صَدْرٌ دَادَا كَعْبٌ فُولُوء

Dhohrun Geger (Punggung), Bathnun Weteng (Perut), Fakhidzun Pupu (Paha), Saaidun Lengen (Lengan)

ظَهْرٌ كَكَر بَطْنٌ وَتَع فَخِذٌ فُوفُو سَاعِدٌ لَعَن

Dimaghun utek (Otak), ‘Idzarun Athi-athi (Cambang), Damun getih (Darah), Qolbun ati (Hati)

دَمْغٌ أُوتك عِذَار أَطِي أَطِي دَمٌ كَتِيه قَلْبٌ أَتِي

Rukbatun Dengkul (Lutut), Qodamun Delama’an (Telapak Kaki), Saagun Kenthol (Betis), Ibthun Jenggelan (Ketiak)

رُكْبَةٌ دَعْكُول قَدَمٌ دَلَامَاءَن سَاقٌ كِينْطَال إِبْطٌ جَعكَلَان

Mirfaqun Sikut (Siku), Kuu’un pergelangan (Pergelangan Tangan), Kaffun Epek-epek (Telapak), Ibhaamun jempolan (Ibu jari)

مِرْفَقٌ سِيكُوت كُوعٌ فَاركَلَاعَان كَفٌّ إِيفِيك إِبْهَامٌ جَمْفُولَان

Lahmun Daging (Daging), Dhufrun Kuku (Kuku), Irqun Otot (Otot) Tsad-yun Susu (Susu)

لَحْمٌ دَاكِيع ظُفْرٌ كُوكُو عِرْقٌ أُوتُت ثَدْيٌ سُوسُو

Wariqun Bokong (Pantat), ‘Adh-mun Balung (Tulang), Jildun Kulit (Kulit), Naabun Siyung (Gigi Taring)

وَرِكٌ بُوكُوع عَظْمٌ بَالُوع جِلْدٌ كُولِيت نَابٌ سِييُوع

Surrotun Udel (Pusar), Khinshirun Jentikan (Kelingking), Usbu’un Driji (Jari), Syibrun Kilan (Sejengkal)

سُرَّةٌ أُودل خِنْصِرٌ جَنْطِيكَان أُصْبُعٌ دَرِيجِي شِبْرٌ كِيلَان

Hanakun Cetak (Langit-langit mulut), Sholbun Igo (Tulang), Mirrotun Peru (Empedu), Thihaa-lun Limpo (Limpa)

حَنَكٌ جَطَأ صُلْبٌ إِيكَا مِرَّةٌ فُورُو طِحَالٌ لِمْفَا

Ma’iddatun Waduk (Perut), Syaibun Uwan (Uban), Hudubun Idep (Bulumata), Anmilatun Ros-rosan (Ujung Jari).

مَعِدَّةٌ وَادُوك شِيْبٌ أُوَان هُدُبٌ إِيدَف أَنْمِلَةٌ رُوْسْ رُوسَان

 

Ngaji kitab hidayatus sibyan part 2_muqadimah

By On Tuesday, February 18, 2025

 


مُقَدِّمَة

حَبِيْبِنَا

الْمُصْطَفَى

النَّبِيِّ

عَلَى

۞

رَبُّنَـا

وَصَلَّى

لِلَّهِ

أَلْحَمْدُ

روڤاني كٓكاسيه كيتا

كاڠ دين ڤيليح

كانجٓڠ نبي محمّد

إيڠاتاسي

 

ساڤا بٓندارا كيتا

لان موڮا- موڮا نامباهي رحمة تعظيم

إيكو تٓتٓڤ كاڮوڠاني ڮوستي ألله

أوتاوي سٓكابيهاني ڤوجي

 

حُرِّرَا

نَظْمًا

فِى التَجْوِيْدِ

وَهَاكَ

۞

قَرَى

وَمَنْ

وَصَحْبِهِ

وَأَلِهِ

كاڠ دين رينچي أڤا نَظْمًا

كّلاوان روڤا نظم

إيڠ علم تجويد

لان كاڠ ڠالاڤ ساڤا من

 

كاڠ ماچا ساڤا من

لان إيڠاتاسي ووڠ

لان إيڠاتاسي صاحاباتي كانجٓڠ نبي محمّد   

لان إيڠاتاسي  كالووارڮاني كانجٓڠ نبي محمّد

 

غَايَةَ الرِّضْوَانِ

 

إلَهِيْ

أَرْجُوْ

۞

هِدَايَةَ الصِّبْيَانِ

سَمَّيْتُهُ

كّلاوان كاتوڮ- كاتوڮي ريضاني ڤٓڠيران  

إيڠ ڤٓڠيران إيڠسون

ڠارٓڤ أكي ساڤا إيڠسون

 

إيڠ أران هِدَايَةُ الصِّبْيَانِ كاڠ ماكناني ڤيتودوه كاڠڮي بوچاة-بوچاة

 

ڠاراني ساڤا إيڠسون إيڠ نَظْمًا حُرِّرَا

 

Terjemah bahasa indonesia

*segala puji bagi Allah, semoga rahmat Allah untuk Nabi Muhammad SAW yang terpililih, yang menjadi kekasih kita

*dan keluarga beliau, dan sahabat beliau, dan orang yang membaca, dan mengambil tajwid sebagai nadzom yang diperinci

*aku namakan nadzom ini hidayatus sibyan (petunjuk untuk anak-anak), aku mengharap kepada tuhanku sebagai ungkapan puncak keridhoan

 

Ngaji kitab Akidatul Awam Part 2_Penjelasan Nadhom pertama

By On Tuesday, January 28, 2025

Ngaji kitab Akidatul Awam Part 2_Penjelasan Nadhom pertama

 

Pendahuluan

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. 

Halo sahabat setia channel Pena Pesantren! Alhamdulillah, kita berjumpa kembali dalam seri kajian kitab Aqidatul Awam. Semoga Anda semua selalu dalam lindungan Allah SWT dan senantiasa diberkahi dengan ilmu yang bermanfaat. 

Pada kesempatan kali ini, kita akan melanjutkan pembahasan Ngaji Kitab Aqidatul Awam Part 2, yaitu membahas muqaddimah dan nadzom pertama dari kitab ini. Materi yang akan kita bahas meliputi: 

1. Makna kalimat Basmalah sebagai pembuka kitab. 

2. Pujian kepada Allah SWT dan shalawat kepada Rasulullah SAW. 

3. Penjelasan nadzom pertama, yang mengajarkan pentingnya memulai segala sesuatu dengan menyebut nama Allah dan memohon pertolongan kepada-Nya. 

Mari kita simak bersama, semoga kajian ini menjadi tambahan ilmu dan keberkahan bagi kita semua. 

Dengan menyebut nama Allah yang maha pengasih lagi maha penyayang

الرَّحِيْـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــمِ

الرَّحْمَــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــنِ

اللهِ

بِسْــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــمِ

صيڤاتي ڮوستي الله كاڠ وٓلاس أسيه ماريڠ ووڠ مؤمن بٓلاكا إيڠدالٓم آخرة

صيڤاتي ڮوستي الله كاڠ وٓلاس أسيه ماريڠ ووڠ مؤمن لان ووڠ كافر إيڠدالٓم دنياء

ڮوستي الله

ڠاويتي ڠاڠڮيت كتاب عقيدة العوام ساڤا إيڠسون كٓلاوان ۑٓبوت أسماني

 

Segala puji milik allah tuhan semesta alam, shalawat dan salam semoga senantiasa tercurahkan kehadirat nabi Muhammad selaku rasul yang paling mulya. shalawat dan salam tersebut juga semoga tercurahkan kapada keluarga nabi, para sahabat nabi dan kita semuanya.

      عَلَى

وَالسَّلَامُ

وَالصَّلَاةُ

الْعَالَمِيْنَ

رَبِّ

لِلَّهِ

أَلْحَمْدُ

إيكو موڮا تٓتٓڤ

لان كٓسٓلامٓتان

أوتاوي تامباهي رحمة تعظيم

ووڠ ڠالام كابية

صيڤاتي ڮوستي الله كاڠ مٓڠيراني

إيكو تٓتٓڤ كاڮوڠاني ڮوستي الله

أوتاوي سٓكابيهاني ڤوجي

أَمَّا بَعْدُ

أَجْمَعِيْنَ

وَصَحْبِهِ

آلِهِ

وَعَلَى

الْمُرْسَلِيْنَ

أَشْرَفِ

لان أناڤون إيڠدالٓم سأ أوويسي ماچا بسم الله حمد الله صلواة لان سلم

حالي سٓكابيهاني

لان صاحاباتي كانجٓڠ نبي

كالووارڮاني كانجٓڠ نبي

لان موڮا تٓتٓڤ إيڠاتاسي

ڤيرا-ڤيرا أوتوسان

إيڠاتاسي لٓويه موليا-مولياني

 

Saya mengawali [menyusun

nadzom-nadzom ini] dengan

[meminta pertolongan] kepada Allah

Yang Maha Pengasih **

dan dengan-Nya Yang Maha

Penyayang, yang selalu memberikan

nikmat tanpa henti.

دَائِمِ الْإِحْسَانِ

وَ بِالرَّحِيْمِ

*

وَالرَّحْمَنِ

بِسْمِ اللهِ

أَبْدَأُ

كاڠ لاڠڮٓڠ كٓباڮوساني

لان كٓلاوان ۑٓبوت أسماني ڮوستي الله كاڠ ڤٓرصيفاتان رحيم

 

لان كٓلاوان ۑٓبوت أسماني ڮوستي الله كاڠ ڤٓرصيفاتان رحمن

كٓلاوان ۑٓبوت أسماني ڮوستي الله

ڠاويتي ڠاڠڮيت كتاب عقيدة العوام ساڤا إيڠسون

 

Artinya: pengarang kitab aqidatu awwam ketika mengarang kitab tersebut memulainya dengan menyebut nama allah swt (maksudnya adalah meminta pertolongan dengan dzat yang bernama allah swt ) dan sekaligus dia adalah dzat yang mempunya sifat welas asih didunia dan akhirat dan juga dia adalah dzat yang welas asih di akhirat dan juga dia adalah dzat yang abadi dalam memberikan kebaikannya.

 

أرتوسيڤون: كياهي ناظم ميلاهي عاڠڮيت ڤونيكا كتاب كانطي ۑٓبوت أسمانيڤون الله (ۑوون ڤيتولوڠ داتٓڠ ذات إيڠكاڠ ديڤون أسماني كاليان أسما الله) ساها ذات إيڠكڠ فٓرصيفاتان وۤلاس أسيه وونتۤن دنيا لن آخرة ساها ذات إيڠكاڠ وٓلاس أسيه وونتۤن آخرة تور ذات إيڠكاڠ لاڠڮٓڠ أڠڮين إيفون ڤاريڠ كٓساهينان

 

 

Penutup

Alhamdulillah, sahabat Pena Pesantren, kita telah menyelesaikan pembahasan muqaddimah dan nadzom pertama dari kitab Aqidatul Awam. Dari materi ini, kita belajar: 

1. Pentingnya memulai setiap aktivitas dengan nama Allah SWT (Basmalah), sebagai bentuk doa dan tawakal kepada-Nya. 

2. Pujian kepada Allah sebagai wujud syukur atas nikmat-Nya, serta shalawat dan salam kepada Nabi Muhammad SAW sebagai bentuk cinta kita kepada beliau. 

3. Nadzom pertama mengajarkan bahwa Allah adalah Zat Yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang, yang selalu memberikan kebaikan tanpa henti. 

Semoga apa yang telah kita pelajari hari ini menjadi amal jariyah dan menambah kecintaan kita kepada Allah dan Rasul-Nya. Jangan lupa untuk like, subscribe, comment, dan share video ini agar semakin banyak orang yang bisa mendapatkan manfaat dari kajian ini. 

Sampai jumpa di episode selanjutnya. Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. 

Ngaji kitab Alala Part 2_Nadzom 1-4 dan penjelasannya

By On Friday, January 17, 2025


Daftar isi

Pendahuluan. 1

Bait 1- 4. 1

Penjelasan. 2

Kesimpulan. 6

Penutup. 6

 

 

Pendahuluan

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Salam sejahtera untuk sahabat pena pesantren di mana pun kalian berada. Semoga hari ini kita semua dalam keadaan sehat dan selalu diberkahi oleh Allah SWT. 

Pada kesempatan kali ini, kita akan melanjutkan kajian kita dalam seri Ngaji Kitab Al-‘Ala, bagian kedua, yang membahas empat bait pertama. Dalam bait-bait ini, kita akan mempelajari dua topik penting: 

1. Enam syarat utama untuk meraih ilmu. 

2. Panduan bijak dalam memilih teman, yang sangat memengaruhi perjalanan kita dalam menuntut ilmu dan kehidupan secara umum. 

Mari kita simak dan renungkan bersama nasihat berharga ini. Semoga pembahasan ini dapat memberikan manfaat dan memotivasi kita untuk menjadi pribadi yang lebih baik. 

 

Bait 1- 4

سَأُنْبِيْكَ عَنْ مَجْمُوْعِهَا بِبَيَانٍ

#

اَلاَ لاَتَنَالُ الْعِلْمَ اِلاَّ بِســــِتَّةٍ

باكال تأ چٓريتا أ كي كومڤولي كانطي ڤٓرتيلا

 

أيليڠا دأ حاصل علم أڠيڠ نٓم ڤٓركارا

وَاِرْشَادِ اُسْتَاذٍ وَطُوْلِ زَمَانٍ

#

ذُكَاءٍ وَحِرْصٍ وَاصْطِبَارٍ وَبُلْغَةٍ

لان ڤيوولاڠي ڮورو لان سيڠ سووي ماڠساني

 

روڤاني لـيمڤات لوبا صابار أنا ساڠوني

فَإِنَّ القَرِيْنَ بِالْـمُقَـارِنِ يَقْتَـــدِيْ

#

عَنِ الْـمَرْءِ لاَ تَسْأَلْ وَسَلْ عَنْ قَرِيْنِهِ

كٓراناسأتٓـمٓني كانچا مانوت كاڠ ڠانچاني

 

جا تاكون ساكا ووڠ سيجي تاكونو كانچاني

فَاِنْ كَانَ ذَاخَيْرٍ فَقَارِنْهُ تَهْتَـدِيْ

#

فَاِنْ كَانَ ذَا شَرٍّ فَجَنِّبْـهُ سُــرْعَةً

يين أنا كانچا باڮوس أيڠڮال داڠ كانچانانا

 

يين أنا كانچا ألا لاكوني داڠ دوهانا

 

Penjelasan

Bait 1

اَلاَ لاَتَنَالُ الْعِلْمَ اِلاَّ بِســــِتَّةٍ # سَأُنْبِيْكَ عَنْ مَجْمُوْعِهَا بِبَيَانٍ 

Ingat, kalian tidak akan mendapatkan ilmu kecuali dengan enam perkara, aku akan memberitahumu tentang kumpulannya dengan penjelasan.

Penjabaran

Bait ini menjadi pengantar yang menjelaskan bahwa ilmu tidak bisa diperoleh dengan sembarangan. Ada enam syarat utama yang harus dipenuhi untuk meraih ilmu. Penulis (penyair) memberikan janji bahwa dia akan menjelaskan enam hal tersebut secara rinci. Hal ini menekankan pentingnya memahami dan mempraktikkan syarat-syarat tersebut untuk berhasil dalam menuntut ilmu. 

Keterangan

Penyair memulai dengan gaya bahasa yang persuasif dan mengajak pembaca untuk memperhatikan, seolah-olah dia ingin memberi tahu rahasia yang penting. Pendekatan ini menarik perhatian dan memberikan semangat kepada pembaca atau pendengar.

Bait 2

ذُكَاءٍ وَحِرْصٍ وَاصْطِبَارٍ وَبُلْغَةٍ # وَاِرْشَادُ اُسْتَاذٍ وَطُوْلِ زَمَانٍ 

Yaitu cerdas, semangat, sabar, biaya, petunjuk ustadz, dan lama waktunya.

Penjabaran

Enam syarat yang disebutkan dalam bait ini adalah: 

1. ذُكَاءٍ (Kecerdasan)

Cerdas berarti mampu memahami dengan cepat dan memiliki kemampuan berpikir yang baik. Namun, kecerdasan alami juga perlu diasah melalui usaha. 

2. حِرْصٍ (Semangat)

Semangat menunjukkan keinginan yang kuat untuk terus belajar dan pantang menyerah, meskipun ada tantangan. 

3. اصْطِبَارٍ (Kesabaran)

Sabar adalah kemampuan untuk menghadapi kesulitan dan hambatan dalam proses belajar dengan tenang dan konsisten. 

4. بُلْغَةٍ (Biaya)

Menuntut ilmu membutuhkan dukungan finansial untuk memenuhi kebutuhan seperti buku, guru, atau fasilitas belajar lainnya. 

5. اِرْشَادُ اُسْتَاذٍ (Bimbingan guru)

Seorang guru yang mumpuni diperlukan untuk memberikan arahan yang benar agar proses belajar menjadi efektif. 

6. طُوْلِ زَمَانٍ (Waktu yang lama)

Ilmu tidak bisa didapatkan secara instan; diperlukan waktu yang cukup untuk mempelajari, memahami, dan mendalaminya. 

Keterangan: 

Keenam syarat ini saling melengkapi. Tanpa salah satunya, proses menuntut ilmu akan menjadi tidak sempurna. Pesan ini mengajarkan pentingnya integrasi antara usaha, bimbingan, dan waktu.

Bait 3

عَنِ الْـمَرْءِ لاَ تَسْأَلْ وَسَلْ عَنْ قَرِيْنِهِ # فَإِنَّ القَرِيْنَ بِالْـمُقَـارِنِ يَقْتَـــدِيْ

Jangan bertanya tentang seseorang, tapi tanyalah tentang temannya, karena sesungguhnya teman akan mengikuti temannya.

Penjabaran: 

Bait ini berbicara tentang pentingnya lingkungan sosial dalam membentuk karakter seseorang. Teman dekat seseorang sering mencerminkan kepribadian dan kebiasaan orang tersebut. Oleh karena itu, jika ingin mengenal karakter seseorang, perhatikanlah siapa teman-temannya. 

Keterangan: 

Ungkapan ini sesuai dengan pepatah "Jika ingin tahu sifat seseorang, lihatlah siapa temannya." Dalam konteks menuntut ilmu, memilih teman yang baik dan memiliki semangat belajar sangat penting karena mereka dapat memotivasi kita.

Bait 4

فَاِنْ كَانَ ذَا شَرٍّ فَجَنِّبْـهُ سُــرْعَةً # فَاِنْ كَانَ ذَاخَيْرٍ فَقَارِنْهُ تَهْتَـدِيْ 

Bila temannya memiliki kejelekan maka jauhilah secepatnya, dan bila temannya memiliki kebaikan maka temanilah dia, maka kamu akan mendapatkan petunjuk.

Penjabaran: 

Nasihat dalam bait ini memberikan panduan praktis dalam memilih teman: 

1. Hindari teman yang buruk

Teman yang buruk dapat memberikan pengaruh negatif, baik pada perilaku, pola pikir, maupun kebiasaan kita. Oleh karena itu, jauhilah teman yang memiliki kebiasaan jelek dengan segera. 

2. Dekati teman yang baik

Sebaliknya, teman yang baik akan memberikan dampak positif, seperti memotivasi untuk belajar dan berbuat kebaikan. Dengan berteman dengan orang baik, kita akan mendapatkan petunjuk ke arah yang benar. 

Keterangan: 

Bait ini menekankan pentingnya memilih teman dengan bijak. Dalam konteks menuntut ilmu, teman yang baik dapat menjadi penyemangat dan partner dalam belajar, sedangkan teman yang buruk dapat menjadi penghambat.

Kesimpulan

Naskah ini memberikan dua pesan utama: 

1. Syarat menuntut ilmu: Enam syarat yang harus dipenuhi untuk mendapatkan ilmu dengan benar, yaitu kecerdasan, semangat, kesabaran, biaya, bimbingan guru, dan waktu yang cukup. 

2. Tips memilih teman: Pentingnya memilih teman yang baik karena mereka dapat memengaruhi jalan hidup dan kesuksesan kita, termasuk dalam menuntut ilmu. 

3. Nasihat ini relevan sepanjang zaman dan sangat aplikatif bagi siapa saja yang ingin sukses dalam menuntut ilmu maupun kehidupan secara umum.

Penutup 

Demikianlah pembahasan kita tentang empat bait pertama dari Kitab Al-‘Ala. Dari kajian ini, kita mendapatkan dua pelajaran penting: 

1. Enam syarat menuntut ilmu, yaitu kecerdasan, semangat, kesabaran, biaya, bimbingan guru, dan waktu yang cukup. Semua syarat ini saling melengkapi dan harus dipenuhi untuk mendapatkan ilmu yang bermanfaat. 

2. Tips memilih teman, yaitu menjauhi teman yang buruk dan mendekati teman yang baik. Lingkungan sosial yang positif sangat berperan dalam membantu kita tumbuh dan sukses dalam menuntut ilmu. 

Semoga apa yang kita pelajari hari ini bisa menjadi pedoman dalam kehidupan kita sehari-hari. Jangan lupa untuk selalu mendalami ilmu, memperbaiki diri, dan memilih lingkungan yang mendukung kebaikan. 

Sampai jumpa di kajian berikutnya. Jangan lupa untuk like, subscribe, comment, dan share agar semakin banyak orang yang mendapatkan manfaat dari channel Pena Pesantren. Terima kasih atas perhatian kalian, dan sampai jumpa lagi!

Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.